jueves, 26 de febrero de 2026

Thursday, February 26, 2026

 

  •  Date: Thursday, February 26, 2026
  • Topic: Daily routine

Hello my students

During class: 

- Expositions: Los estudiantes estuvieron atentos a las exposiciones acerca de los saludos en inglés, realizadas por nuestros compañeros Martín, Luciana y David: 


- Spelling Activity: Con ayuda del abecedario en inglés, los estudiantes realizaron la siguiente actividad. Debían escoger 10 palabras en inglés y escribirlas con su correcta pronunciación en español: 



Los estudiantes que no terminaron el ejercicio en clase, terminar en casa y mostrar a la profe. 

Happy day!

martes, 24 de febrero de 2026

Tuesday, February 24, 2026

  •  Date: Tuesday, February 24, 2026
  • Topic: Daily routine

Hello my students

During class: 

Se revisaron los cuadernos de inglés con la guía de la clase pasada, coloreada y finalizada:

- Activity: Con ayuda de todas las guías realizadas hasta el momento acerca de las rutinas diarias, los estudiantes escribieron en 15 oraciones sus propias rutinas en inglés:

Happy day!

lunes, 23 de febrero de 2026

Monday, February 23, 2026

 

  •  Date: Monday, February 23, 2026
  • Topic: Daily routine

Hello my students

During class: 

Se revisaron los cuadernos de inglés de los estudiantes que no habían realizado la tarea, puesta el 17 de febrero en el blog: 


- Exam: Los estudiantes vieron la calificación de sus exámenes, realizados el 19 de febrero: 

- Work guide: Los estudiantes recibieron una guía acerca de las rutinas diarias, y la completaron con las siguientes oraciones, de acuerdo al momento del día y los dibujos: 
Terminar de colorear la guía en casa y presentarla a la profe mañana en clase.

See you tomorrow!

jueves, 19 de febrero de 2026

Thursday, February 19, 2026

 

  •  Date: Thursday, February 19, 2026
  • Topic: Greetings

Hello my students

During class: 

- Exam: Para finalizar y evaluar el tema acerca de los saludos en inglés, los estudiantes presentaron examen el día de hoy: 

Se revisaron los cuadernos de inglés con las siguientes 2 tareas realizadas:

Los estudiantes que no tenian la tarea del 17 de febrero, realizarla y mostrar el cuaderno a la profe. 

Happy weekend!

martes, 17 de febrero de 2026

Tuesday, February 17, 2026

 

  •  Date: Tuesday, February 17, 2026
  • Topic: Daily routines

Hello my students

During class: 

- Homework/Tarea: Para completar la rutina diaria, busca, traduce y dibuja en tu cuaderno las siguientes acciones:  
  • Get dressed: 
  • Brush your teeth:
  • Comb your hair:
  • Do your homework:
- Exam: Recuerda estudiar todos los saludos vistos en clase, para presentar un corto examen el día jueves 19 de Febrero.

Presenta el cuaderno de inglés a la profe.

Happy day!

lunes, 16 de febrero de 2026

Monday, February 16, 2026

 

  •  Date: Monday, February 16, 2026
  • Topic: Greetings and Daily routine

Hello my students

During class: 


- Work guide: Los estudiantes recibieron la siguiente conversación en inglés y la completaron con las opciones que se encontraban en el recuadro superior. Al finalizar, colorearon y pegaron en sus cuadernos:

- Daily routines: Para abordar el tema de las Rutinas Diarias, los estudiantes recibieron y pegaron la siguiente guía en sus cuadernos de inglés. Colorearon con rojo, las casillas "Have breakfast - Have lunch - Have dinner" y escribieron en español sus significados (Desayunar - Almorzar - Cenar)
Para mañana martes 16 de Febrero, los estudiantes deben presentar el cuaderno con la anterior guía coloreada, y buscar los significados en español de las casillas que faltan. Ejemplo: Get up, Go to school...

Happy day!

jueves, 12 de febrero de 2026

Thursday, February 12, 2026

 

  •  Date: Thursday, February 12, 2026
  • Topic: Greetings

Hello my students

During class: 

- Oral work:Practicamos oralmente los saludos formales e informales que escribimos en la clase pasada, cada estudiante dijo un saludo diferente y corrigió su pronunciación.

- Work guide: Para afianzar e interiorizar los saludos que se usan a lo largo del día, los estudiantes recibieron y realizaron la siguiente guía: 

Los estudiantes que no terminaron en clase, terminar en casa por favor, y mostrar el cuaderno a la profe. 

Happy day!

martes, 10 de febrero de 2026

Tuesday, February 10, 2026

 

  •  Date: Tuesday, February 10, 2026
  • Topic: Greetings

Hello my students

During class: 

Para abordar el primer tema que se trabajara en este periodo, los estudiantes realizaron el siguiente cuadro en sus cuadernos:


Los estudiantes que no terminaron en clase, terminar en casa por favor y mostrar el cuaderno a la profe. 

Happy day!

lunes, 9 de febrero de 2026

Monday, February 09, 2026

  •  Date: Monday, February 09, 2026
  • Topic: Topics

Hello my students

During class: 

Se revisaron los cuadernos de inglés con la actividad de la clase pasada coloreada y finalizada:

- The Alphabet: Con el propósito de recordar o aprender el abecedario en inglés, los estudiantes recibieron y pegaron la siguiente guía:  


- Work guide: 
Debido al grado de los estudiantes, es bastante necesario que conozcan de memoria los días y los meses en inglés; así que recibieron, realizaron y pegaron la siguiente guía en sus cuadernos: 


Los estudiantes que no terminaron en clase, terminar en casa por favor y mostrar el cuaderno a la profe. 

Happy day!

jueves, 5 de febrero de 2026

Thursday, February 05, 2026

 

  • Date: Thursday, February 05, 2026
  • Topic: Topics

Hello my students

During class: 

- Topics: Los estudiantes escribieron los temas que se trabajaran en el primer periodo escolar:

- Activity: Con el propósito de recordar los saludos del día en inglés, los estudiantes debían dibujar en el saludo correspondiente: 

Terminar de dibujar y colorear los saludos. Mostrar el cuaderno en la próxima clase. 


Happy day!

martes, 3 de febrero de 2026

Tuesday, February 03, 2026

 

  • Date: Tuesday, February 03, 2026
  • Topic: First Period

Hello my students

During class: 

Se revisaron los cuadernos de inglés con la actividad de la clase pasada coloreada y finalizada. 


- Qualities activity: Cada estudiante recibió unos papelitos, en donde debían escribir dos cualidades personales y una cualidad para dársela a un amiguito (todas las cualidades debian ser en inglés):

- Work guide: Los estudiantes recibieron, decoraron y pegaron el separador correspondiente al primer periodo escolar: 

Terminar de decorar y pegar en casa el separador de inglés. Mostrar el cuaderno en la próxima clase. 


Happy day!

lunes, 2 de febrero de 2026

Monday, February 02, 2026

 

  • Date: Monday, February 02, 2026
  • Topic: Personal Information

Hello my students

Soy Isabella Gallego, la profe de ingles y estoy muy feliz de conocerlos y compartir con cada uno de ustedes.


During class: 

- Oral presentation: Para conocernos, realizamos una presentación oral en inglés, con la siguiente información:

- Work guide: Los estudiantes recibieron la siguiente guía, la cual debían completar con su información personal, colorear y pegar en el cuaderno: 


Los estudiantes que no terminaron el trabajo en clase, lo deben terminar en casa y mañana presentarlo a la profe.

Happy day!